Im akademischen Jahr 2024 verzeichnete Deutschland einen signifikanten Anstieg der Zahl internationaler Erstsemester. Laut dem Statistischen Bundesamt in Wiesbaden immatrikulierten sich 145.100 Studierende aus dem Ausland erstmals, was einen Anstieg von zehn Prozent im Vergleich zum Vorjahr bedeutet. Dieses Wachstum trug zu insgesamt 491.400 neuen Einschreibungen im ganzen Land bei, was einem Anstieg von zwei Prozent insgesamt entspricht.
Der Anstieg internationaler Studierender hat ihren Anteil auf 30 Prozent erhöht, gegenüber 22 Prozent vor einem Jahrzehnt. Dieser Trend wird durch einen demografischen Rückgang deutscher Studierender getrieben, deren Zahl seit 2014 um 13 Prozent gesunken ist. Im Gegensatz dazu sind die internationalen Einschreibungen im gleichen Zeitraum um 33 Prozent gestiegen.
Fächer wie Ingenieurwesen, Mathematik und Humanmedizin verzeichneten überdurchschnittliche Einschreibungszuwächse, was ein starkes Interesse unter internationalen Studierenden widerspiegelt. Andererseits haben Fächer wie Rechtswissenschaften, Wirtschaft und Sozialwissenschaften weniger ausgeprägtes Wachstum erfahren.
Der anhaltende Anstieg der Zahl internationaler Studierender unterstreicht Deutschlands Attraktivität als Bildungsziel und seine Fähigkeit, vielfältige Talente aus der ganzen Welt anzuziehen. Die Daten betonen zudem einen Wandel in den Bildungsdynamiken, wobei ausländische Studierende eine entscheidende Rolle bei der Erhaltung und Bereicherung der akademischen Landschaft Deutschlands spielen.
